2019年5月1日《浙江资讯》:澳门金莎官网院长谢志远:培养担当民族复兴大任的▓新时代青年

浏览:234发布日期:2019年05月05日

《浙江资讯》:https://zj.zjol.com.cn/news.html?id=1190929&from=timeline

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一百年前的▓五四运动,是□□一场以“青年常识分子为先锋”的▓唤起中国人民觉醒、鼓舞中华民族复兴之志的▓“爱国主义”运动。习大大总书记指出,青年是□□整个社会力量中最积极、最有生气的▓力量,国家的▓希翼在青年,民族的▓未来在青年。

今天,新时代中国青年处在中华民族发展的▓最好时期,既面临着难得的▓建功立业的▓人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的▓时代使命。“实现中华民族伟大复兴,是□□一场接力跑”,需要代代青年志存高远并为之奋斗不息。面对这一时代重任,地方应用型本科高校责无旁贷,要努力培养实现中华民族伟大复兴中国梦的▓新时代青年。

一、扛起铸魂育人大任,培养为中国特色社会主义奋斗终身的▓新时代青年

实现中华民族伟大复兴的▓中国梦是□□接续奋斗的▓伟大事业。如今,实现中国梦的▓使命历史落到了大家每一个人肩上,特别是□□新时代青年,要在奋斗中亲手将民族复兴梦、国家富强梦变为现实。

新时代青年要具有坚定的▓理想信念,将“祖国梦”融入“个人梦”,这样才能在时代潮流中成为“鹰击长空、鱼翔浅底”的▓中流砥柱,才能有真正出彩的▓青春华篇。

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培养新时代青年,要秉承铸魂育人的▓理念。坚定“中国特色社会主义的▓信念、中华民族伟大复兴中国梦的▓信心”,将中国共产党的▓执政理念、中国特色社会主义理论常识与专业教育、专业常识相结合,将人类社会发展规律的▓认识和把握与中国当前所处的▓历史方位和国际地位相融合,不忘本来、吸取外来、放眼未来,形成在“四个自信”指引下的▓理想信念 ,“把个人小我融入家国大我”,把个人理想抱负融入中国梦的▓实践,培养有理想、有梦想的▓“追梦者”。

培养时代新时代青年,要坚定爱国主义全方位融入育人的▓信念。通过建立健全课程育人、科研育人、实践育人、学问育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人的▓“十大”育人体系,形成全员全过程全方位育人格局,坚守“爱国主义本分和职责”,培养内在素质过硬、外在本领高超、思维视野开阔、思想观念进步、认识水平先进的▓“圆梦人”。

二、把握新技术革命趋势,培养新技术应用的▓新时代青年

强大的▓科技实力和创新能力是□□中华民族强盛、复兴的▓关键。加快培养一大批勇挑创新重担、勇于克难攻坚、具备新技术应用能力、掌握技术发展趋势的▓应用型、创新型的▓新时代青年,服务区域战略发展需要,加快各领域新技术应用步伐,应用型高校必须走在前列。

培养新时代青年,要树立新技术应用能力的▓时代意识。需要基于区域实践、怀有创新精神,抢占发展先机,改革人才培养模式。

上下连接,即上联高水平院所,下接企业发展需求,打通新技术从研发到应用路径;左右连接,即左抓产业创新化,右抓创新产业化,打通新旧动能转换路径;内外连接,即内抓应用型人才培养质量,外抓区域边际应用型大学联盟,打通大学集群常识溢出与区域产业创新发展需求间的▓路径。

通过这样的▓“三连接、三打通”模式,提升教育服务经济社会发展能力,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才。

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培养新时代青年,要着力开拓创新性、前瞻性的▓常识技能。面向产业发展前沿、面向区域需求前沿、面向企业技术需要主战场、面向产业转型升级新需求,倡导“用明天的▓技术,培养今天的▓学生,为未来服务”的▓建设发展理念,把握专业建设“双万计划”,通过开设紧贴数字化产业的▓新专业、创建“实训、研发、创新创业”三位一体的▓实践教学新体系,着力培养社会欢迎、产业急需、企业好用的▓新技术应用型人才。

三、把握“一带一路”建设,培养具有国际视野的▓新时代青年

“中国发展离不开世界,世界发展也需要中国”,世界各国更愿意在更深、更宽的▓领域与中国进行可持续发展、合作。“青年是□□国家的▓未来,也是□□世界的▓未来”,通过培养“一带一路”沿线国家所需要的▓具备国际视野、合作理念的▓新时代青年,是□□应用型本科实现国际化、助力企业“走出去”,构建开放、共享、共赢的▓人才培养体系的▓关键之举。

培养新时代青年,要具备“推动构建人类命运共同体而努力”的▓意识。秉持“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”,精准调研“一带一路”沿线国家和企业对国际人才的▓需求, “企业走出去的▓地方,大家就培养他们需要的▓人才”,进一步服务区域企业“走出去战略”。在增加中外合作办学项目、提升教师的▓国际化教学能力的▓基础上,积极开展“一带一路”沿线国家的▓学历教育和短期培训,组织学生参加当地学科竞赛,为培养具有国际合作理念的▓“奉献者”打下坚实的▓合作基础。

培养新时代青年,要着力拓宽人才的▓国际化视野。教育是□□国家发展进步的▓重要推动力,也是□□促进各国人民交流合作的▓重要纽带。要将培养“一带一路”沿线国家需要的▓人才,作为教育国际化的▓首要任务。通过开展精准的▓教育合作,针对大多数为发展中国家、高等教育整体实力相对较弱的▓现状,以产教融合、校企合作为抓手的▓培养应用技术型人才、技术管理人才和社会管理人才的▓培养体系和合作项目。实施人才培养“走出去”和“引进来”双向合作战略,既要培养我国新技术应用性人才帮助沿线国家发展,又要培养本土人才助力企业“走出去”,培养具有国际视野、实用技能的▓新时代“搏击者”。


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